Signos Auxiliares De Puntuacion 1js5

Contenido

Pag.

Portada ………………………………………………………………………… 1 Índice……………………………………………………………………………. 2 Contenido científico………………………………………………………………3 Signos auxiliares………………………………………………………………… 3 Los signos de iración (¡ !)…………………………………………………… 3 Los signos de interrogación (¿?)`………………………………………………… 3 Comillas (“”)………………………………………………………………………3 Diéresis (¨)……………………………………………………………………… 4 El guión (-)……………………………………………………………………… 4 Paréntesis ()……………………………………………………………………… 5 Raya (__)………………………………………………………………………… 6. El asterisco (*)…………………………………………………………………… 7 Corchetes ([])…………………………………………………………………… 7 Organizador grafico……………………………………………………………… 8 Bibliografía………………………………………………………………………. 9

CONTENIDO CIENTÍFICO SIGNOS AUXILIARES DE PUNTUACIÓN Signos auxiliares son aquellos que señalan pautas convencionales en los textos escritos, y de tal modo que ayudan a una mejor comprensión de los mismos. Constituyen un inventario abierto de signos de carácter rio, que se utilizan en los textos con funciones muy diversas. Se consideran signos auxiliares aquellos signos que cumplen funciones distintas de las señaladas para los signos diacríticos y para los signos de puntuación. LOS SIGNOS DE IRACIÓN (¡ !) Se escriben los signos de iración al principio y al final de oraciones que expresan iración, asombro, sorpresa, exhortación o énfasis: ¡Qué hermosa interpretación!, ¡Ay, qué dolor de cabeza!, ¡Deja de fumar! Las interjecciones se colocan entre los signos de iración: ¡Ay!, ¡Fuego! Se puede interrumpir la oración para intercalar una frase que expresa iración; por consiguiente, se colocan los signos de iración antes y después de la frase: Ayer fue el cumpleaños de Bertita; cuando llegó a su casa, ¡sorpresa!, sus amigos estaban esperándola. LOS SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?) Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de oraciones que expresan pregunta o duda. Se colocan en las interrogativas directas: ¿Qué hora es? No se emplean los signos de interrogación cuando la pregunta es indirecta: Quiero saber qué hora es. Si las oraciones interrogativas aparecen en secuencia, sólo la primera comenzará con letra mayúscula: ¿Cómo te sientes?, ¿qué te preocupa?, ¿puedo ayudarte? COMILLAS (“”) Las comillas se utilizan para encerrar el título de ti una disertación o de una conferencia, o de artículos de diarios y revistas. Así, por ejemplo: el conferencista disertó sobre “El teatro latino y su influencia en el teatro clásico francés”. También se emplean para encerrar fragmentos de obras escritas y para resaltar el valor de una palabra Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española.



La filatelia es mi "hobby".



Ese "Einstein" no tiene ni idea de lo que dice.

DIÉRESIS (¨) Este signo consiste en dos pequeños puntos que se colocan sobre la letra u solamente en las sílabas güo, güi, con la finalidad de que se pronuncie la vocal u. En poesía también Se usa este signo para marcar; el hiato, con el fin de partir un diptongo. La diéresis, también llamada crema, es un signo diacrítico que consiste en dos puntos (¨) que se escriben horizontalmente sobre la vocal a la que afectan. En el caso de la letra i se reemplaza el punto por el signo.

EL GUIÓN (-) El guion (-) es un trazo horizontal de menor longitud que el signo llamado raya. Se utiliza básicamente cuando es necesario hacer divisiones dentro de una misma palabra. Podemos destacar los siguientes usos: Para partir palabras al final de un renglón: calefac- / ción; es- / tética. Para separar los componentes de ciertas palabras compuestas: teórico-práctico. Para separar fechas y símbolos con números: 2009 -10; N-340. Para separar los prefijos que unen a bases léxicas que empiezan con una mayúscula: anti-OTAN. Para separar los números correspondientes al día, al mes y al año en algunas formas de fechar: 13-XII-09. Para condensar sin preposiciones algunas direcciones, encuentros deportivos entre rivales, etc.: dirección Almería-Valencia; partido Madrid-Barça. Para marcar componentes internos de una palabra cuando nos referimos a ellos: el prefijo pre- de precolombino; el sufijo -ez de vejez, etc.

PARENTESIS () Los paréntesis ( ) son signos que encierran elementos aclaratorios intercalados en un enunciado. Los paréntesis se usan en los siguientes casos: Para encerrar incisos, pensamientos, aclaraciones, etc., que suponen una interrupción del texto principal. Por ejemplo: Después cerró de golpe la puerta de su casa. (Creo que estaba muy enojada).1 Para intercalar algún dato: fechas, topónimos, significado de siglas, el autor u obra citados… Ejemplos: Cuando nací (1972) aún vivíamos bajo el régimen franquista. Los hermanos de Juan viven en Ronda (Málaga). La OPEP (organización de países exportadores de petróleo) se fundó en 1971. Para presentar en un texto palabras incompletas o solo uno de sus segmentos 2. Ejemplo: Rogamos que el (los) alumno(s) responsable(s) se presenten en el despacho del director. Se necesita chica (o) para compartir piso 3. En la transcripción de textos se utilizan tres puntos entre paréntesis para indicar que se omite en la cita un fragmento del texto original 4. Ejemplo: “La guerra es (…) cuando se trata de defender o de defenderse”. (Oriana Fallecí. Entrevistas con la Historia). En las obras de teatro, parecen entre paréntesis los apartes de los personajes. Ejemplo: MARGARITA: Sí, claro, mamá; para beber. EMILIANO: (¡Pobre señora! Está hecho un barullo).

RAYA (__) La raya o guion largo (—) se puede usar aisladamente o para servir de signo de apertura y cierre que aísle un elemento o enunciado. Este signo se puede utilizar:

Para encerrar aclaraciones o incisos que interrumpen el discurso. En este caso se coloca siempre una raya de apertura antes de la aclaración y otra de cierre al final 7. Por ejemplo: iraba a su madre —una gran bailarina—. Desafortunadamente, jamás consiguió parecerse a ella. Para señalar las intervenciones de los interlocutores en un diálogo sin mencionar el nombre de la persona o personaje al que corresponde. En este caso se escribe una raya delante de las palabras que constituyen la intervención. Por ejemplo: ¿Has llamado ya a tus abuelos? No, lo haré esta tarde. Para encerrar en los diálogos los verbos las oraciones encabezadas por los verbos declarativos correspondientes, o simplemente para aclarar quién fue el hablante o pensador en una cita en estilo directo. Por ejemplo: —Es en serio — le dijo Cristo Bedoya—, lo están buscando para matarlo. A Victoria Guzmán se le olvidó el candor. —Esos pobres muchachos no matan a nadie —dijo. —Están bebiendo desde el sábado —dijo Cristo Bedoya. —Por lo mismo —replicó ella—: no hay borracho que no se coma su propia caca. Gabriel García Márquez. Crónica de una muerte anunciada, Plaza & Janes. En índices alfabéticos o bibliografías, para indicar que se omite el nombre de un autor. Por ejemplo: García Lorca, Federico: La casa de Bernarda Alba. —: Bodas de Sangre. —: Yerma. —: La zapatera prodigiosa. EL ASTERISCO (*) El asterisco (*) es un signo en forma de estrella que se utiliza con estas funciones:

1. Como signo de llamada de nota al margen o a pie de página dentro de un texto. En este caso se pueden situar uno, dos, tres y hasta cuatro asteriscos en llamadas sucesivas dentro de una misma página. En ocasiones, estos asteriscos se encierran entre paréntesis: (*) 2. Se antepone a una palabra o expresión para señalar su incorrección, bien en su uso o bien en su ortografía. Ejemplos: pienso *de que volverá tarde (forma correcta: pienso que volverá tarde); *cocreta (forma correcta: croqueta); *a grosso modo (forma correcta: grosso modo). 3. En Lingüística histórica, antepuesto a una palabra, indica que se trata de un vocablo hipotético, resultado de una reconstrucción. Ejemplos: *bava, *appariculare. 4. El asterisco puede tener también otros valores circunstanciales especificados en un escrito o publicación concretos. CORCHETES ( []) Los corchetes [ ] se utilizan de forma parecida a los paréntesis, ya que incorporan información complementaria o aclaratoria. Podemos destacar los siguientes usos: 1. Cuando dentro de un enunciado o texto que va entre paréntesis es preciso introducir alguna nota aclaratoria o precisión. Por ejemplo: Una de las últimas novelas que publicó Galdós (algunos estudiosos consideran que su obra Fortunata y Jacinta [1886-87] las mejor novela española del siglo XIX) fueEl caballero encantado (1909). 

Para omitir, en un texto transcrito, una parte de él, ya sea una sola palabra o un fragmento6 . Por ejemplo: Recordé su timidez, su primera huida. Y una desbordante ternura hacia ella comenzó a invadirme […]. Olvidé mis áridos razonamientos, mis deducciones feroces. Me dediqué a imaginar su rostro, su mirada […], su forma profunda y melancólica de razonar. Sentí que el amor anónimo que yo había alimentado durante años de soledad se había concentrado en María. Ernesto Sábato, El túnel (adaptado).

ORGANIZADOR GRÁFICO

SIGNOS AUXILIARES DE PUNTUACIÓN Son aquellos que señalan pautas convencionales en los textos escritos, y de tal modo que ayudan a una mejor comprensión de un texto o escrito.

SIGNOS DE IRACIÓN (¡ !) Se escriben los signos de iración al principio y al final de oraciones que expresan iración, asombro, sorpresa, exhortación o énfasis

SIGNOS DE INTERROGACIÓN (¿?) Los signos de interrogación se escriben al principio y al final de oraciones que expresan pregunta o duda. Se colocan en las interrogativas directas.

COMILLAS

Las comillas se utilizan para encerrar el título de ti una disertación o de una conferencia, o de artículos de diarios y revistas.

DIÉRESIS

Este signo consiste en dos pequeños puntos que se colocan sobre la letra u solamente en las sílabas güo, güi, con la finalidad de que se pronuncie la vocal u.

EL GUIÓN -El guión tiene la función de separar casos concretos.

PARENTESIS

- Para indicar períodos de tiempo.

-Sirve para encerrar oraciones o frases aclaratorias. -Para encerrar aclaraciones, como fechas, lugares, etc.

RAYA EL ASTERISCO Una de las intervenciones de los personajes en un diálogo.

Sirve para dar un significado de una palabra va en el pie de página.

CORCHETES La gramática estructural utiliza los corchetes para marcar el principio y el fin de una oración

Bibliografía: http://blogs.infobae.com/asi-se-escribe/2013/10/21/signos-auxiliares-de-puntuacion/ http://cdigital.dgb.uanl.mx/la/1020115206/1020115206_009.pdf http://www.anmal.uma.es/numero17/JuanCrespo.pdf http://www.eumed.net/libros-gratis/ciencia/2012/11/signos-auxiliarespuntuacion.html