Guia De Aprendizaje 1 2hr3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de Formación Virtual y a Distancia Guía de Aprendizaje para el Programa de Formación Complementaria Virtual

Versión: 01 Fecha: 08-10-2013 Código: G001P002-GFPI

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Programa de Formación: CorelDRAW: transformación Código: 52410014 de objetos y efectos especiales Versión: 02 Resultados de Aprendizaje: Competencia: 291301052-01

291301052

Utilizar herramientas de transformación en elementos Diagramar piezas gráficas de gráficos de CorelDRAW, teniendo en cuenta las acuerdo con el medio de salida. especificaciones del diseño. Duración de la guía (en horas):

10 horas

2. INTRODUCCIÓN Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formación CorelDRAW: transformación de objetos y efectos especiales. El programa de diseño gráfico CorelDRAW cuenta con una gran cantidad de herramientas que permiten crear y editar imágenes. Es por esto, que la presente actividad de aprendizaje se centra en la utilización de las herramientas de transformación de dicha aplicación. Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet.

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3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 3.1 Actividades de reflexión inicial. 1. Antes de elaborar las actividades propuestas en esta guía de aprendizaje, es preciso verificar que realizó las actividades previas: a. Actualizar la ficha de matrícula. b. Realizar el sondeo de conocimientos previos. c. Presentarse ante su instructor y compañeros en el foro social. d. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma. Importante: consulte el botón “Información del programa”, en el menú del programa de formación para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir. 2. Reflexione sobre las siguientes preguntas:  ¿Conoce las herramientas de transformación de CorelDRAW y para qué se utilizan?  ¿Conoce la ruta de a las herramientas de transformación en el programa CorelDRAW? Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de esta guía de aprendizaje, por tal motivo no es calificable.

3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. Evidencia: Foro “Importancia de CorelDRAW” CorelDRAW es un programa muy utilizado en el diseño gráfico tanto por principiantes como por expertos diseñadores. De acuerdo a su experiencia, explique de manera argumentativa ¿Cuál es el impacto que ha tenido esta aplicación en el diseño de campañas publicitarias, comparado con otros programas de diseño gráfico? Justifique su respuesta. También debe comentar la participación de mínimo dos compañeros y argumentar por qué está o no de acuerdo con la opinión dada por ellos. Participe en este foro teniendo en cuenta el conocimiento previo que usted posee o que consulte con alguna persona. El foro se encuentra disponible en el botón Foros de discusión / Evidencia: Foro “Importancia de CorelDRAW”, en el menú principal del programa o en la carpeta Actividad de aprendizaje 1.

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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y teorización). Evidencia: Actividad interactiva “Herramientas de transformación” Laura es la encargada de organizar la galería interactiva donde se exponen algunos diseños hechos en CorelDRAW, para hacerlo, dé clic sobre la herramienta solicitada y de esta manera obtendrá los diseños que van a ser expuestos allí, finalmente debe resolver algunas dudas relacionadas con los conceptos de transformación de objetos en CorelDRAW. Ayúdele a Laura a contestar las preguntas para fortalecer sus conocimientos. Tenga en cuenta que si responde incorrectamente 3 veces, Laura no entenderá algunos de los conceptos sobre la transformación de objetos en CorelDRAW. Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactiva “Herramientas de transformación”.

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento. Evidencia: Transformaciones en CorelDRAW Usted es candidato para ocupar una vacante en el cargo de diseñador gráfico en la agencia de publicidad Diseño Xtremo, por tal motivo, debe presentar una prueba en la que demuestre sus conocimientos en el manejo de las herramientas del programa CorelDRAW. Para esto, tenga en cuenta las siguientes especificaciones y desarrolle los contenidos propuestos: Software: CorelDRAW X6. Tamaño del documento: Carta. Nombre del documento: Evidencia_1_Nombre_Apellido del aprendiz. Contenido 1: Elabore un rectángulo de 120 mm x 10 mm y agregue las siguientes características utilizando la herramienta Girar: Ángulo de rotación: 15° con Centro relativo y Copias: 15. Agregue color al resultado final. Contenido 2:

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Elabore un rectángulo de 120 mm x 10 mm y agregue las siguientes características utilizando la herramienta Escalar y reflejar: Escala: 120% en los dos ejes y Copias: 3. Mueva el resultado de tal forma que se vean las 4 barras creadas después de aplicar la transformación, con estos 4 objetos cree un logo que represente algo para usted. Use textos y color como lo desee (no puede modificar los tamaños ni aplicar otros efectos). Contenido 3: Elabore un rectángulo de 120 mm x 10 mm y agregue las siguientes características utilizando la herramienta Inclinar: Inclinar el objeto en el eje X: 15 y en el eje Y: - 5 y Copias: 8. Agregue color a cada una de las copias obtenidas y presente una propuesta de logo para una empresa de su elección. Use textos y color como usted lo desee y recuerde que no puede modificar los tamaños ni aplicar otros efectos. Importante: guarde los tres contenidos en un sólo archivo de CorelDRAW, siguiendo las especificaciones dadas. Descargue la actividad dirigiéndose al botón del menú principal Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Transformaciones en CorelDRAW y dé clic en Descargar, para ver la descripción detallada de esta. Envíe al instructor un archivo de CorelDRAW (.CDR) con esta evidencia a través de la plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Transformaciones en CorelDRAW. Nota: si al momento de enviar una evidencia, el sistema genera el error "Archivo Inválido", tenga en cuenta que es debido a que el archivo se encuentra abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente dando clic en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo.

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3.5 Actividades de evaluación. Evidencias de Aprendizaje

Criterios de Evaluación

 Establece la posición De Conocimiento: relativa, el tamaño y la  Evidencia: Actividad inclinación de elementos interactiva “Herramientas gráficos según la de transformación”. necesidad del diseño. De Desempeño:  Evidencia: Foro  Utiliza la herramienta Girar en piezas gráficas “Importancia de de acuerdo a las CorelDRAW”. características del diseño. De Producto:  Evidencia: Transformaciones en  Utiliza la herramienta Escalar y reflejar para la CorelDRAW. edición de piezas gráficas según el diseño.

Técnicas e Instrumentos de Evaluación Enlace dispuesto en el LMS para envío y emisión de juicios evaluativos de cada actividad.

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Ambiente(s) requerido:  Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).  Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.  Instalación del software: CorelDRAW X6. Material(es) requerido:  Material descargable de la actividad de aprendizaje 1.  Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1.  Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1.

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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS Para consultar el glosario del programa “CorelDRAW: transformación de objetos y efectos especiales” diríjase al botón “Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA Para consultar la bibliografía del programa “CorelDRAW: transformación de objetos y efectos especiales” diríjase al material de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las referencias.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Autores: Experto temático Javier Eduardo Gamboa González Centro de Servicios Empresariales y Turísticos Regional Santander Enero de 2014 Asesora pedagógica Laura Martínez Cardona Centro Agroindustrial Regional Quindío Febrero de 2014 Líder de Planificación y Adecuación Didáctica Martha Lucía Giraldo Ramírez Centro Agroindustrial Regional Quindío Febrero de 2014

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