Bahasa Indonesia Kelas 6 Erlangga 622h1c

4

r

Saya Senan9 Berbahasa Indonesia (SaSebi) Jilid 6 untuk SD Kelas 6 Sesuai dengan Standar Isi 2006 Hak cipta © 2007 pada Penerbit Erlangga Penyusun Editor

: Drs. Hanif Nurcholis, M.A. Drs. Mafrukhi, M.Pd. Ida Syafrida, S.S.

Buku ini diset dan dilayout oleh Bagian Produksi Penerbit Erlangga dengan Power Mac G4 (Arial 11 pt) Setting & Layout : Tim Bahasa Dept. Setting Desain sampul Percetakan 17 16 15 14

: Farid Sabilach. R. PT Gelora Aksara Pratama 9 8 7 6

Dilarang keras mengutip. menjiplak atau memfotokopi balk sebagian maupun seluruh isi buku ini serta memperjualbelikannya tanpa mendapat izin tertulis dari Penerbit Erlangga. HAK CIPTA DILINDUNGI OLEH UNDANG-UNDANG A

Daftar Isi

Kata Pengantar ................................................................... Daftar ISi .......................................................................................... vi PerSebaran Butir Pembelajaran SeSuai Standar to 2006 .................... vii

SemeSter Pela jaran

Aku Giat, Aku Dapat ................................................................

Pelajaran 2

Jarak yang Jauh Bukan Halangan untuk Berkomunikasi .........................................................................

11

Pelajaran 3

Lingkungan yang Sehat Sungguh Menyenangkan .............

21

Pelajaran 4

Anak Terampil akan Berhasil ................................................

31

Pelajaran 5

Mendengarkan Cerita dan Membaca Puisi itu Menyenangkan .........................................................................

39

Pelajaran 6

Pedulilah pada Lingkungan! ..................................................

55

Pelajaran 7

Berpetualang itu Ada Manfaatnya .........................................

69

Pelajaran 8

Jadilah Anak Kreatif dan Aktif ...............................................

83

Penilaian Kelas Akhir Semester

1........ ....... ......

iiyi ......................

93

Menghargai Pahlawannya .....................................................

110

Pela jaran 10 Belilah Barang yang Diperlukan ............................................

125

Pela jaran ii

Jadilah Anak yang Terampil dan Berprestasi ......................

137

Pelajaran i2

Sekolah Membuat Anak Indonesia Menjadi Pintar ..............

147

Pela jaran l3 Si Bundar yang Memudahkan Pekerjaan .............................

155 167

SemeSter

.........

2

Pela jaran 9 Bangsa yang Besar Adalah Bangsa yang

Pela jaran 14 Sehat itu Penting, Lo! ............................................................. Pela jaran 15 Sahabat Sejati adalah Sahabat dalam Suka

dan Duka ..................................................................................

177

Penilaian Kelas Akhir Semester 2 ....................................................................

185

Daftar PuStaka .............................................................................

198

Persebaran Butir Pembelajaran

Persebaran Butir Pembelajaran sesuai Standar Isi 2006 Mata Pelajaran Bahasa Indonesia V. Semester 1 Kompetensi

illmemgarkan teks dan anak yang macz.r,a

Kompetensi Dasar 1.1 Menulis hal-hal penting/pokok dari 1, suatu teks yang dibacakan 1.2 Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, 2, tema atau amanat dari cerita anak yang

dibacakan

1 11• 21 31 39 55

lartecara _ ue-:er-Kan informasi 2.1 Menyampaikan pesan/informasi 2, Lr *2-ggapan yang diperoleh dari berbagai isan media dengan bahasa yang runtut, balk dan benar 2.2 Menanggapi (mengkritik/memuji) 1, sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun Illeer-caca

teks membaca - a-s dan membaca

69 83

3.1 Mendeskripsikan isi dan teknik 3, penyajian suatu laporan hasil pengamatan/kunjungan 3.2 Menanggapi informasi dari kolom/ 2, rubrik khusus (majalah anak, koran, dan lain-lain)

s -,....ingkapkan

110 125 137 147 155 167

perasaan, -formasi secara s dalam bentuk Tr fir, ringkasan, 3a0g dan parafasa

4.1 Mengisi formulir (pendaftaran, 1, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dan lainlain) dengan benar 4.2 Membuat ringkasan dari teks yang 5, dibaca atau yang didengar 4.3 Menyusun percakapan 3, tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan 4.4 Mengubah puisi ke dalam 4, bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi

Pelajaran

177

Halaman

6

1, 59

4, 5, 7

14, 34, 45, 73

6, 7

11, 55, 71

3, 4, 8

6, 21, 31, 85

5, 7

23, 50, 69

8

13, 86

4, 6

2, 37, 60

7

43, 79

8

24, 83

5, 8

36, 49, 90

viii

Saya Senang Berbahasa Indonesia SD Jilid 6

Kompetensi Dasar

Kelas VI. Semester 2

Pplairgan

Standar Kompetensi Halaman

Mendengarkan 5. Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

5.1

14, Menyimpulkan isi berita yang

5.2 didengar dari televisi atau radio 15 Menceritakan isi drama pendek 12, 13 yang disampaikan secara lisan.

Berbicara 6. Mengungkapkan 6.1 Berpidato atau presentasi untuk pikiran, perasaan, dan berbagai keperluan (acara informasi dengan perpisahan, perayaan ulang berpidato, melaporkan tahun, dan lain-lain) dengan isi buku, dan lafal, intonasi, dan sikap yang membaca puisi tepat 6.2 Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut 6.3 Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat Membaca 7. Memahami teks 7.1 dengan membaca intensif dan membaca teks drama 7.2

1

9, 10, 11, 12,

10, 11, 14

115, 170, 150,

131, 141, 14E 179 1159

132,

139, 165

Tutupla- : Sambil 116,

9, 11, 13

141, 158

Nama e berarti "Si 10, 12

Menemukan makna tersirat 9, 10, 11, 13, suatu teks melalui membaca 15 intensif Mengidentifikasi berbagai unsur 9, 12 (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak

Menulis 9, 10, 11, 12 8. Mengungkapkan 8.1 Menyusun naskah pidato/ sambutan (perpisahan, ulang pikiran dan informasi tahun, perayaan sekolah, dan secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan lain-lain) dengan bahasa yang baik dan benar, serta surat resmi memperhatikan penggunaan ejaan 8 . 2 Menulis surat resmi dengan 10, 13, 14, 15 memperhatikan pilihan kata sesuai dengan orang yang dituju

14,

130,

147

110, 155,

125, 137, 169, 177

117,

150

112,

132, 139, 149

127,

162, 172, 179

I

a

1995.

Saat i Mask*/ Jaya Supra Termuda". telah marr semakin kerajinan Rahayu jug Bagi perempua manis da cemerlan! dan sera Pad kotakot lokal ma karya tE Peru, F pengha World Pr pelajar mania( Jan

Petajaran

Aku Giat, Aku Dapat  '2 '4

131, 141, 148 179 115, 1159 170, 150, 139, 165 132,

116,

4.

a I. Memahami Bacaan yang Didengar Mendengarkan Pembacaan Bacaan

T u t u p l a h b u k u m u! De ng ar ka n b ac aa n y an g d i ba ca ka n o l e h g ur um u! S a m b i l m e n d en ga r kan , c at at l a h h al h a l p e n t i n g d a r i b ac aa n i t u . 141,

158 130, 147

110, 125, 137, 155, 169, 177 117,

'

It

150

112, 132, 139, 149

127, 162, 172, 179

Lalitya Pelukis Keramik Termuda Nama lengkapnya Lalitya Paramarta. Nama itu berasal dari bahasa Jawa kuno yang :iFarti "Si cantik yang baik budi pekertinya". Si bungsu ini lahir di Bantul, 24 September '995 Saat ini, ia duduk di kelas 2 SDN Monggang, Yogyakarta. Meskipun baru kelas 2 SD, tetapi Lalitya sudah dikenal sebagai pelukis berbakat. Bapak .aya Suprana dari Museum Rekor Indonesia (MURI) mencatatnya sebagai "Pelukis Keramik - ermJda". Sejak balita, Lalitya sudah pandai melukis. Ketika baru berumur dua tahun, ia ah mampu melukis di atas rupa-rupa keramik. Hasilnya, keramik-keramik itu pun menjadi emakin apik dan unik. Kebetulan, rumah Lalitya dekat Kasongan yang merupakan pusat .eraj nan keramik di Yogyakarta. Selain itu, kedua orang tuanya, Drs. Adi Susilo dan Sri = . ahayu juga selalu mendorong Lalitya untuk maju dalam dunia seni. Bagi Lalitya, melukis itu menyenangkan dan mengasyikkan. Lalitya suka melukis anak :erempuan, kucing, serangga, dan bunga. Di dalam lukisannya, anak perempuan terlihat manis dan lincah. Capung dan kupu-kupu pun jadi tampak cekatan dan berwarna lebih demerlang. Kuning adalah warna kesukaannya. Menurutnya, warna kuning itu terlihat menyala dan cerah, serta segar di mata. Pada awalnya, Lalitya rajin menjadi peserta lomba lukis di Yogyakarta, Jakarta, dan Kota-kota besar lainnya di Indonesia. Lalitya banyak meraih trofi dan penghargaan tingkat (okal maupun tingkat nasional. Kemudian, Lalitya memberanikan diri mengikutsertaka n karyaKarya terbaiknya ke lomba tingkat internasional di India, Cina, Jepang, Taiwan, Prancis, Peru, Polandia, Jerman, Korsel, Mesir, dan sebagainya. Hasilnya, ia pernah meraih Denghargaan, yakni dari Shankar's International Children Competition (2001); Bronze Prize World Children's Pictures Contest le-No-Hikari, di Tokyo Jepang (2001). Prestasi Lalitya di sekolah juga sangat bagus untuk semua pelajaran, tidak hanya untuk Delajaran menggambar. Selain melukis, ternyata ia juga pandai menyanyi, menari, dan menjadi model cilik. Bahkan, Lalitya adalah seorang mayoret di sekolahnya. Lalitya pandai dan berprestasi, ya! (Dikutip dengan pengubahan dari Bobo No. 05, Tahun XXXII)