Tiyo Simon bn3l

I.

LAYUNIN  Nsasusuri ang akdang “Tiyo Simon” ni N.P.S Turibio.  Natutukoy ang pandiwa sa iba’t-ibang aspekto.  Napahahalagahan ang mensaheng nais iparating ng may-akda.  Nakagagawa ang bawat pangkat ng iba’t-bang interpretasyon na may kaugnayan sa paksa.

II.

PAKSANG-ARALIN  Paksa Panitikan: Tiyo Simon Wika: Aspekto ng pandiwa  Sanggunian: Tuklas 9 (pp.35-37)  Kagamitan -larawan ng pintuan -larawan ng simbahan -ispiker -larawan ng tao

III.

PAMAMARAAN a. Pang-araw-araw na Gawain -pagdadasal -pagbati ng guro -pagsasa-ayos ng upuan -pagkuha ng liban -pagbabalik-aral ( flashcard) b. Pagganyak Utos ni haring Solomon: Sasabihin ng guro ang katagang utos ni “haring Solomon” at dapat sundin ng mga mag-aaral ang utos ni haring Solomon. Ngunit kapag sumunod/ginawa nila ang sinabi ng guro na wala namang utos ni haring Solomon sila ay may kaparusahan.

Mga gabay na tanong: 1. Ano anag nakikita mo sa larawan?

2. Sa palagay mo ano kayang klase ng tao ang nalakatira sa bahay na ito?

c. Paglalahad Paglalahad ng paksa gamit ang larawang bahay na ipinakita ng guro.

Mga gabay na tanong: 1. Gusto niyo makilala kung sino ang nakatira sa bahay na ito? 2. Anong mapapansin niyo sa kanya? d. Pag-alis ng sagabal Ang guro ay magpapakita ng larawang simbahan Panuto: Hanapin ang dalawang salitang magkasing kahulugan sa loob pangungusap at idikit sa larawang simbahan ang sagot.

1. Si tiyo Simon ay isang ateista sapagkat hindi siya naniniwala sa Diyos. 2. Ang buhay ay banal, ito’y sagradong biyaya mula sa Diyos. 3. Ang alingawngaw ng batingaw ang hudyat na magsisimula na ang misa, ngunit may mga simbahang hindi nagpapatugtog ng kampana. 4. Naalala bigla ni tiyo Simon ang kanyang kapatid na sumkabilang buhay na , lalo na nung mabalitaan niyang pumanaw na ang kanyang kapit-bahay.

e. Pagtalakay Bubuuin ng mag-aaral ang isang larawan, dapat mabuo nila ang larawan ni tiyo Simon gamit ang pinaghiwahiwalay na bahagi nag katawan. Bawat bahagi ng katawan ay may nakalaang larawan sa pamamagitan ng larawan, isasalaysay ng mga mag-aaral ang pangyayari sa akdang tiyo Simon.

Mga gabay na tanong: 1. Sa unang larawan, maaari mo bang ilarawan sa amin ang nasa larawan? Batay sa larawan ano sa palagay moa ng unang nangyari sa kwento/ 2. Bakit nawala ang isang paa ni tiyo Simon? Sino sa palagay niyo ang batang nakita ni tiyo Simon na nasagasaan ng trak? 3. Batay sa larawan ano ang mahihinuhan mong wakas ng kwento?

Susuriin ang akda Pamagat: Tiyo Simon Tauhan: Boy, Ina ni Boy at si tiyo Simon: Tagpuan: sa bahay nila tiyo Simon Mensahe ng akda: Genre: Dula – ang dula ay isang akdang pampanitikan na itinatanghal sa tanghalan. (Melodrama)

.

-a n g p a n g u n a h n g la y u n i n a y m a g d u lo t n g ka a ta M E L Ot D w A a n a n R A M p a ra - m asya m a lm u n ag n o n k o t onoad sa n g ka p , n g u n it n a g ta ta p o s n a n g m a sa y a

T R A H E D YA m a lu n g ko t n a w a ka s o d i k a y a 'y ka m a t a y a n p a ra s a b id a

N G D U L A

l pK a rO a M s a m g a Dl aY p oEp u r nAa ta u h a n m a s a y a n g w a k a s

U R I

S AY N E T E -is a n g y u g to n g n a k a k a ta w a a n g d iw a n a n a u u ko

PA R S A

Babalikan ang larawan ni tiyo simon at sa bawat larawan ay tutukuyin ng mga magaaral ang kung ano ang ginagawa ng mga tauhan. Sa pamamagitan ng mga ng mga salitang ibinigay ng mga mag-aaral ay matatalakay ang aspekto ng pandiwa. Gabay na tanong: 1. Ano ang pandiwa? 2. Ano ang ibigsabihin ng aspekto ng pandiwa?

PERPEKTIBO -naganap na o tapos na ang kilos

PERPEKTIBONG KATATAPOS - katatapos lamang gawin ang kilos

ASPEKTO NG PANDIWA

f.

IMPERPEKTIBO -kasalukuyang nagaganap ang kilos

KONTEMPLATIBO -mangyayari o magaganap pa lang ang kilos

Paglalapat Pagpaparinig ng musika tungkol sa pananampalataya Mga gabay na tanong: 1. Tungkol saan ang akda? 2. Ano ang mensahe ng kanta? 3. ano sa palagay niyo ang kaugnayan ng kanta sa akdang tinalakay? Pangkatang-gawain (limang minuto) Ang bawat pangkat ay bibigyan ng kanya-kanyang gawain na may kinalaman sa akdang tiyo Simon. Ipapaliwanag ito gamit ang mga salitang nagsasaad ng kilos at galaw sa iba’t-ibang aspekto. Unang pangkat: Pagguhit ng simbolismong nakapaloob sa akadang tinlakay. Panuto: Gumuhit ng simbolismong maaaring kinapalolooban ng akdang tinalakay. Pamantayan:

Ikalawang pangkat: Paggawa ng isang taludturan na Ikatlong Pagsulat ng tinalakay na lalapatan ng

1. Kaangkupan sa nilalaman ng akda -2 2. Pagpapaliwanag -2 3. Presentasyon -1 Kabuuan = 5

tula na nasa anyong malayang binubuo ng dalawang saknong. pangkat: kanta hinggil sa akdang sariling tono.

Ika-apat na pangkat: Pagsulat ng isang liham para kay tiyo Simon. Mahalagang tanong: Sa inyong palagay ano kaya ang mensaheng nais iparating ng may-akda? g. Paglalahat Mga gabay na tanong: 1. Sino ang pangunahing tauhan sa akdang ating tinalakay? 2. Tungkol saan ang akdang tiyo simon? 3. Ano ang mensahe ng akdang tiyo simon? 4. Ano ang genre ng akdang tiyo simon? Anong uri ng dula? 5. Ano ang aspekto ng pandiwa? h. Ebalwasyon Panuto: Ibigay ang hinihingi ng mga sumusunod: 1. Akdang pampanitikan na itinatanghal sa tanghalan. 2. Anong uri ng akda ang Tiyo Simon? 3. Ano ang kaugaliang Pilipino ang ipinapakita sa Tiyo Simon? 4. Sa inyong palagay, ano ang mensahe ng akda? 5. Ibigay ang aspekto ng pandiwa at magbigay ng halimbawa nito.

IV.

Takdang-aralin Alamin kung sa anong teoryang pampanitikan nakapaloob ang akdang tiyo simon?