Las Variables E Indicadores En La Investigacion e3y6m

LAS VARIABLES EN LA INVESTIGACION

IMPORTANCIA DE LAS VARIABLES  El Término

variables, es quizás

la palabra

de mayor uso

en el

lenguaje de la investigación. La determinación de variables es de vital importancia en y para la investigación científica, pues todo el proceso gira en torno a ellas. literalmente es imposible librarse de ellas.(Fred Kerlinguer)  Las variables son de vital importancia constituyéndose en la columna vertebral de todo el proceso de investigación, pues ellas operan en todas las fases principales de la investigación.

CONCEPTO DE VARIABLES Son en

esencia, aspectos o características de algo, que pueden ser

observados y que adoptan un determinado valor o categoría, a través del cual se expresan o manifiestan Arias Galicia

nos dice: “La Variable es una propiedad

o un atributo

con

respecto al cual difieren los individuos de un conjunto dado” En efecto el tema o problema conlleva en principio un conjunto de elementos o características, que pueden ser observados investigación. Ejemplo:  Riesgos físicos  Accidentes por electrocución  Stress laboral, etc.

y se convierten materia de

PODEMOS CONCEPTUALIZARLA DESDE TRES PUNTOS DE VISTA 1).- FORMAL La Variable es una característica, una propiedad, una cualidad o atributo. EJEMPLO:  Propiedad de los huesos:

Dureza

 Características de la persona: Talla, peso  Cualidad de las personas: Comunicativa, introvertida 2).- SISTEMÁTICO Las variables según LINTÓN C. FREEMAN “Son características observables de algo que son susceptibles

de adoptar diferentes valores

o de ser

expresadas en varias categorías”. EJEMPLOS:  La variable peso puede tener los valores de: 80, 90, 100 ,etc. Kilos  La variable color puede presentar las siguientes categorías: azul, verde, rojo, negro, blanco, etc. Las Variables no siempre se presentan separadamente, sino vinculadas en su variación unas a otras, según muy diversos tipos de relaciones tales como.

EJEMPLO: La Variable Rendimiento Académico del alumno universitario, guarda relación de dependencia con otras variables como: interés, motivación, disponibilidad de tiempo, métodos de estudio, material bibliográfico, edad, condición socio económico, etc. 3).- DESDE EL PUNTO DE VISTA OPERATIVO Responde a la pregunta ¿qué datos requiero para verificar mi hipótesis?

En Conclusión: La investigación científica gira alrededor de las variables, trata de probar su existencia, magnitud y las relaciones que las unen entre sí. CARACTERÍSTICAS DE LAS VARIABLES Considerando que la determinación de variables es de vital importancia en y para la investigación científica, las variables deben cumplir con dos características fundamentales: I.

SER OBSERVABLES

Observación que puede efectuarse en forma directa a través de los sentidos o indirecta

a través de instrumentos que nos facilitan esa observación. Esta

particularidad hace que sea posible la medición (cualitativa o cuantitativa) de sus características, propiedades o atributos. II.

SER SUCEPTIBLES DE TRANSFORMACIÓN

Es decir, que su cambio o variación se dé en cuanto puede adoptar diferentes valores o categorías, según determinadas circunstancias o su relación con otras variables. Ejemplo la variable cáncer (enfermedad) puede ser observada según síntomas y signos, pero también puede variar en sus grados, según sean las condiciones de vida del individuo. Pero si se inserta la variable intervención quirúrgica la variable cáncer puede desaparecer. CLASIFICACIÓN DE VARIABLES A. POR SU IMPORTANCIA  VARIABLE INDEPENDIENTE.-

Llamada también causal, es una variable

que se supone, es el factor

que causa, afecta, condiciona en forma

determinante a la variable

dependiente. Este tipo de variable la

encontramos en los problemas: explicativos, relacionales y experimentales .

 VARIABLE

DEPENDIENTE.-

Es aquella que se llama efecto,

consecuencia al ser determinada, influida por la variable independiente. Este tipo de variable la encontramos en los problemas: explicativos, relacionales y experimentales  VARIABLE INTERVINIENTE (ÚNICA) Es aquella que juega un rol pasivo en el problema, permite medir las características, estructura, atributos, incidencia, elementos o aspectos. Este tipo de variable no va acompañada de otro tipo de variables y la encontramos en los problemas descriptivos.

B. . POR SU NATURALEZA

VARIABLE CUALITATIVA.- Cuyos elementos de variación tienen un carácter cualitativo. EJEMPLO:  Sexo, color, comportamiento social, personalidad. VARIABLE CUANTITATIVA.- Cuyos elementos de variación tienen un carácter cuantitativo o numérico. EJEMPLO:  Edad, peso, grado de estudios, ingresos económicos. LOS INDICADORES Un indicador es una sub variable que se desprende con el propósito de ser medición cuantitativa o cualitativa. Los indicadores dan lugar a procedimientos de observación y de precisión de datos necesarios para cada variable. De modo que al interior de las variables encontramos los indicadores y al interior de estos los datos.

Los indicadores dan lugar a procedimientos de cuando se habla de descomposición u operativización de variables

se está hablando de la

precisión de indicadores. FUNCIONES DE LOS INDICADORES  Señalan con exactitud la información que se debe recoger.  Indican las fuentes a las que se debe acudir para captar la información.  Ayuda a determinar y a elaborar los instrumentos de recolección de información.

EJEMPLOS: VARIABLES INTELIGENCIA

INDICADORES  RENDIMIENTO INTELECTUAL  FRECUENCIA DE RESPUESTAS  RAPIDEZ EN LA RESPUESTAS

PRINCIPALES FACTORES DE RIESGOS FISICOS

 RUIDO  AMBIENTE TERMICO  PRESIÓN  ILUMINACION  TEMPERATURAS EXTREMAS,ETC

APROVECHAMIENTO ACADÈMICO

 CANTIDAD DE APROBADOS  CANTIDAD DE DESAPROBADOS  REPITENTES  DESERCIÓN ESCOLAR

NIVEL ECONÓMICO

SOCIO

 SUELDO BASE  BONIFICACIONES  GRATIFICACIONES  ASIGNACIONES FAMILIARES