Profa Elsa Peñaloza Tarea Procesamiento Humano Información 1km27

Nivelación Pedagógica para Profesores de Educación Secundaria Aplicación de las teorías del Aprendizaje en la Escuela Secundaria Profesor: Jaime Heredia Núñez Alumna: Profa. Elsa Peñaloza Poblano. Modelo del Procesamiento Humano de la Información (PHI)

Diagnóstico: La alumna tiene una característica que la ha definido: continuamente esta platicando; esto ha ocasionado ser un distractor para el grupo y para ella misma ya que no termina los trabajos escolares, no apunta trabajos, tareas, materiales solicitados, etc. Problema: Conductual. Estrategia de trabajo Tema: El movimiento de los objetos Propósito: Que la alumna describa y reconozca diferentes tipos de movimientos a partir de situaciones del entorno. Competencias a desarrollar: Conceptual: Identifica diferentes tipos de movimentos. Procedimental: Clasifica a los diferentes tipos de movimientos de acuerdo a la trayectoria que realizan y el tiempo en que se realizan. Actitudinal: Comparte la información recabada con sus compañeros de clase. Actividades de inicio:     

Pase de lista Dar a conocer el propósito de la sesión Formar equipos de trabajo de 5 integrantes de acuerdo a la terminación de su número de lista (1, 11, 21, 31, 41) En equipo realizar una lista de 10 objetos que estén en movimiento. En equipo con lluvia de ideas de los integrantes realizar una definición de trayectoria.

Actividades de desarrollo  

Realizar una definición grupal de trayectoria Con base a esta definición los alumnos clasificaran a los movimientos de su lista en rectos y/o curvos

Actividades de cierre 

La alumna junto con su equipo realizara un mapa conceptual con la clasificación de los diferentes tipos de movimientos.