ESCOLA ESTADUAL DOM JOÃO BOSCO – ABRE CAMPO – ENSINO FUNDAMENTAL DISCIPLINA: HISTÓRIA – PROFESSOR: JUNINHO – ANO: 9º – TURMA: ______ ALUNO(A):_________________________________________ – Nº:____ DATA: ___/___/______ – VALOR: 7,0 – NOTA: ________ AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA – 2º BIMESTRE - 2015 1. Qual das alternativas abaixo aponta o marcob) Embora a guerra tenha terminado em 1945, o Japão assinou a rendição apenas em 1948. inicial da Segunda Guerra Mundial? 0,5 a) O ataque do Japão à base militar norte-americana c) de Alemanha, Itália e Japão saíram derrotados, marcando o fim dos governos fascistas na Europa. Pearl Harbor. d) Japão, Estados Unidos e França foram os países que b) Os diversos bombardeios britânicos a várias cidades mais saíram fortalecidos politicamente após a Segunda alemãs. Guerra Mundial. c) A invasão da Polônia pelas forças armadas da Alemanha em 1º de setembro de 1939. 5. A grave crise econômico-financeira que atingiu d) O estabelecimento de acordos militares entre o mundo capitalista, na década de 30, tem suas Alemanha, Itália e Japão. origens nos Estados Unidos. A primeira medida governamental que procurou, internamente, 2. Em torno de fatos relacionados à Segunda solucionar essa crise foi o "New Deal", adotado Guerra Mundial, estabeleça a correspondência:por Roosevelt, em 1933. Uma das medidas principais desse programa foi o(a): 0,5 1,0 1. BLITZKRIEG 2. KAMIKAZE 3. OS PAÍSES ALIADOS 4. AS NAÇÕES DO EIXO 5. NAGAZAKI ( ) Guerra relâmpago ( ) Cidade arrasada pela bomba atômica ( ) Piloto suicida utilizado pela aviação japonesa ( ) Inglaterra, União Soviética e Estados Unidos ( ) Japão, Itália e Alemanha A sequência correta é: a) 2, 3, 5, 4 e 1 b) 1, 2, 5, 4 e 3 c) 1, 5, 2, 4 e 3 d) 1, 5, 2, 3 e 4 3. Os Estados Unidos iniciaram sua participação na Segunda Guerra Mundial motivados pelo(a): 0,5 a) invasão da China pelo exército do Japão. b) política de implantação do Plano Marshall, que favorecia a industrialização do país. c) afundamento pelos japoneses, no Oceano Pacífico, de navios de países aliados, como o Brasil. d) ataque japonês à base naval americana de Pearl Harbor.
a) política de estímulo à criação de novos empregos. b) fim do planejamento e da intervenção do Estado na economia. c) imediata suspensão da emissão monetária. d) encerramento dos investimentos governamentais em obras de infraestrutura.
6. O Nazismo e o Fascismo surgiram: 0,5 a) da esperança de conseguir estabilidade na união das "doutrinas liberais" de tendências individualistas. b) do desenvolvimento de partidos nacionalistas, com pregações em favor de um Executivo forte, totalitário, com o objetivo de solucionar crises generalizadas diante da desorganização, após a Primeira Guerra Mundial.
4. Sobre o final da Segunda Guerra Mundial, é verdadeiro afirmar que: 0,5
c) com a instituição do parlamentarismo da Itália e na Alemanha, agregando partidos populares.
a) Estados Unidos e Grã-Bretanha foram os países derrotados e tiveram que reconhecer o domínio alemão na Europa.
d) com o enfraquecimento da alta burguesia e o apoio do governo às camadas lideradas pelos sindicatos e socialistas.
________________________________________________________ 7. Sobre a "Crise de 1929", podemos 10. Leia o texto a seguir: 0,5 indicar que 0,5 “Até setembro de 1944, não existiam crianças em Auschwits: eram todas mortas a gás na chegada. a) iniciou nos Estados Unidos e se alastrou por Depois dessa data, começaram a chegar famílias todo o mundo devido à interdependência entre inteiras de poloneses: todos eles foram tatuados, a economia americana e a de numerosos inclusive os recém-nascidos.” outros países, principalmente aqueles que LEVI, Primo. Os afogados e os sobreviventes. Rio de recebiam empréstimos americanos. Janeiro: Paz e Terra, 1990. p. 71-72. O texto acima se refere: b) apesar da queda da Bolsa de Nova York,a)oao chamado holocausto do povo palestino. capital financeiro não foi atingido pela crise.b)Aao chamado holocausto do povo judeu. venda de ações foi mantida impedindo c)aà Primeira Guerra Mundial e à política de Anchluss. falência de investidores e bancos. d) à Segunda Guerra Mundial e à política de Anchluss. c) apesar de seu afastamento da economia capitalista, a União Soviética também foi afetada pela crise de 1929. d) iniciou-se no Brasil, rapidamente pelo mundo.
e
espalhou-se
8. A crise de 1929 ficou conhecida como: 0,5 a) Grande Sofrimento. b) Grande Satisfação. c) Grande Indignação. d) Grande Depressão. 09. Leia o texto e observe a imagem: 1,0 Somos uma raça superior e devemos governar com dureza [...]. Arrancarei deste país tudo que puder. Não vim para espalhar bem-aventurança [...]. A população deve trabalhar sempre [...]. Não viemos para distribuir o maná [vantagens], viemos para criar as bases da vitória.
Boa sorte
11. Após a Primeira Guerra Mundial, vários países europeus enfrentaram uma séria crise econômica e política. Nesse quadro de instabilidades, observamos o fortalecimento das ideologias totalitárias, como o nazismo e o fascismo. Mediante tal contexto, responda: 1,0 a) Aponte pontos fundamentais caracterizam os regimes totalitários.
que
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Somos uma raça superior que precisa lembrar que o mais humilde operário alemão é, racial e biologicamente, mais valioso que a população daqui. Trecho do discurso de Adolf Hitler De acordo com as ideias de Hitler e do nazismo, o que está errado com esta imagem? _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
______ b) Descreva em linhas gerais o contexto que favoreceu o aparecimento: 1) do fascismo na Itália; ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
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2) e do nazismo na Alemanha. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________