Formato Apa 10 - Copia 322q19

FORMATO APA UAA

ASPECTOS FORMALES  Papel: el tamaño del papel es A4  Tipos de letra aceptables para el texto:

Times

Roman de 12 Currier de 12 puntos  Tipos de letra aceptables para figuras: Sans Serif, cuyo tamaño puede tomar un mínimo de 8 puntos y un máximo de 14 puntos.  Interlineado: se debe usar doble espacio entre todas las líneas del texto. Se utilizará doble espaciado luego de cada línea en el título, en los encabezados (sub-títulos), las notas al pie de página, las citas, las referencias, los pies de figuras y todas las partes de las tablas. Entre un párrafo y otro no habrá un espacio adicional. Al inicio de cada párrafo se utilizará un “tab”.  Márgenes y alineación: los márgenes deben ser uniformes de al menos 2,54 cm en la parte superior, inferior, derecha e izquierda de cada página. La alineación debe ser dentada . No se debe dividir las palabras en sílabas al final de una línea. No utilizar

ORDEN DE LAS PÁGINAS Portada: en una página aparte Hoja de aprobación Hoja de reconocimiento Agradecimientos (opcional) Epígrafe (opcional) Tabla de contenido o Índice Lista de tablas y figuras Resumen en castellano: en una página aparte Resumen en lengua extranjera: en una página aparte Texto: comienza como texto aparte, numerada como página 1  Referencias: comienzan en una página aparte  Anexos: cada uno de ellos va en páginas separadas  Apéndice: cada uno de ellos va en páginas separada          

 Nota del autor/a: van en páginas

separadas  Notas de pie de página: se listan juntas, empezando en una página aparte  Tablas: se inicia en una página aparte  Pies de figuras: se listan juntos pero comenzando en una página aparte  Figuras: van en páginas aparte

 Números de página: los números de

página deben ir en la esquina superior derecha en números arábigos (a partir de donde se inicia el texto o la introducción), excepto en aquellas que se destinan para la incorporación de ilustraciones.  Encabezados: los encabezados deben ir en cada página del texto y serán construidos por las dos o tres primeras palabras del título del trabajo. Se ubicarán en la esquina superior por encima o a cinco espacios hacia la izquierda del

PARTES DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN  El trabajo de investigación según el manual de la APA, consta de las

siguientes partes:  Página de título. Incluye: (a) título del trabajo que resuma en forma

clara y concisa, la idea principal de la investigación, (b) nombre del autor(a) del trabajo y la institución en la cual se llevó a cabo la investigación, (c) running head o título abreviado del trabajo que aparece en cada una de las páginas del trabajo.  Resumen (abstract). El resumen debe ser breve pero abarcador

sobre el contenido del trabajo. Recordar que el resumen debe exponer la finalidad, la metodología, los resultados más importantes y las conclusiones. El mismo no debe exceder de aproximadamente 500 palabras. Debemos resaltar que el objetivo de presentar un resumen es que sea lo suficientemente claro y atractivo para que se continúe la lectura. Es importante recordar que el trabajo deberá contener un resumen en castellano y otro en lengua extrajera. En el caso de este último no se recomienda el uso del traductor del computador, ya que este soporte informático traduce las palabras de manera separada y por lo tanto fuera de contexto. Al final del resumen se deberán incluir las palabras claves (no más de 5).

INTRODUCCIÓN. Este capítulo deberá contener los siguientes elementos:

A) PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Deberá describir el problema específico que será estudiado y la estrategia de investigación que se utilizará. En este punto es importante destacar que el planteamiento del problema consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. Para una correcta formulación del mismo, podría resultar de utilidad que se contemplen los siguientes criterios:  a) El problema de investigación debe expresar una relación entre

dos o más variables.  b) El problema debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta (¿Qué efecto...? ¿En qué condiciones...?, ¿Cuál es la probabilidad de...? ¿Cómo se relaciona... con...?)  c) El planteamiento del problema debe implicar la posibilidad de efectuar una prueba empírica (enfoque cuantitativo) o una recolección de datos (enfoque cualitativo).  Entonces, el planteamiento del problema deberá incluir las preguntas de investigación y los objetivos.

 Las preguntas de investigación son las

interrogantes a través de las cuales se plantea el problema que se estudiará.  Por su parte, los objetivos consisten en señalar qué se pretende con la investigación. Es importante recordar que los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse, pues constituyen la guía del estudio. Los objetivos podrán ser generales y específicos, debemos recordar que la función de este último es medir el objetivo general de la investigación.

B) DESARROLLO DE ANTECEDENTES  Revisión de la literatura, Teorías. En este

apartado se discutirá toda la literatura profesional y académica recopilada por el(la) investigador(a) relacionada con el trabajo de investigación. Debemos referirnos solamente a aquellos materiales que hayamos leído de manera completa y que estén directamente relacionados al qué de nuestro trabajo. Así a través de las citas o referencias proveemos reconocimiento a estudios anteriores al nuestro.

C) PROPÓSITO Y FUNDAMENTACIÓN:  En este punto se indicará el ¿por qué? del estudio y se expondrán sus razones. La mayoría de las investigaciones se realizan con un propósito definido; dicho propósito debe ser lo bastante sólido para justificar su realización. En este punto se enuncia formalmente el propósito y razonamiento de la hipótesis, además de definir las posibles variables conceptual y operacionalmente.

METODOLOGÍA  En este capítulo se describe

detalladamente la manera en que se efectuó el estudio, esto permitirá evaluar el método, la confiabilidad y la validez de los resultados obtenidos. Asimismo este capítulo permitirá que otros investigadores pudieran replicar el estudio si así lo deseasen. Este capítulo podría subdividirse en las siguientes secciones: descripción de los(las) participantes, materiales o herramientas y procedimientos.

Participantes o sujetos:  Permitirá la identificación apropiada de los

participantes (unidades de análisis o sujetos-objetos de observación). La muestra deberá describirse de manera adecuada y además deberá ser representativa (si no lo es, se proporcionarán las razones fundamentales).  Las conclusiones e interpretaciones no irán más allá de lo que la muestra pudiera justificar. Cuando los participantes sean seres humanos, es de rigor que se informe acerca de los procedimientos para su selección. Se deberán indicar las principales características demográficas tales como sexo y edad. Cuando una característica demográfica particular constituye una variable experimental o es importante para la interpretación de los resultados, describa al

Herramientas:  Describe los materiales utilizados y su

función o papel en la investigación. Cuando los instrumentos o herramientas utilizados tienen un carácter especial podemos describirlos de manera independiente, caso contrario podemos hacerlo de manera integrada a los procedimientos.

Procedimiento:  Esta sección incorporará cada paso llevado a cabo para

la ejecución de la investigación. La sección de método deberá informar al lector con suficiente detalle, qué es lo que se hizo y cómo se hizo, de manera que tenga posibilidad de replicar su estudio.  Dentro de este capítulo se describirá también el diseño (experimental o no experimental) y tipo de investigación utilizados (descriptivo, exploratorio, correlacional o explicativo). De igual manera deberán detallarse: delimitación geográfica; técnicas (observación directa, observación participante, encuesta, análisis de contenido de textos y/o documentos etc.) e instrumentos de investigación (planillas de registro, fichas, cuestionario, entrevistas, pruebas, escalas, grabadoras etc.); y el procedimiento adoptado (que describe exactamente cómo se aplicó el instrumento elegido). De ese modo, se

Resultados  Este capítulo deberá contener la recopilación de datos y la

presentación de los mismos.  Brevemente se discutirán los resultados o hallazgos y luego se expondrán los datos en detalle para justificar la conclusión. En esta sección se mencionarán todos los resultados relevantes, incluyendo aquellos que contradigan a las hipótesis. Para la presentación de los resultados analizados se podrán utilizar tablas, gráficos o figuras. En general, las tablas proporcionan los valores exactos, y bien preparadas, pueden mostrar datos y análisis complejos en un formato familiar para el lector.  Las figuras cumplen igualmente un papel importante, ya que proporcionan una impresión visual rápida, e ilustran mejor las interacciones y comparaciones. Cuando se utilicen tablas y figuras, se deberá estar seguro de mencionarlas (a todas) dentro del texto. En ese sentido es importante recordar que tanto las tablas, gráficos y/o figuras deberán ir en todos los casos numeradas y con sus correspondientes títulos.

DISCUSIÓN Y CONCLUSIÓN  Este capítulo presentará la evaluación e interpretación de

los datos obtenidos en la sección de resultados. Se prestará especial atención a la hipótesis original. En esta sección los resultados podrán ser examinados, interpretados y calificados así como también se podrán extraer inferencias de ellos.  La discusión de los resultados deberá iniciarse con una exposición clara de la sustentación, o carencia de ella, para las hipótesis originales. Las semejanzas y diferencias entre sus propios resultados y el trabajo de otras personas deberán aclarar y confirmar las conclusiones que el autor tenga. Sin embargo, es importante que en esta sección no se reformulen o repitan simplemente las afirmaciones realizadas con anterioridad. Se deberán reconocer las limitaciones y señalar las explicaciones alternativas de los

REFERENCIAS  En esta sección se reconocerán todas las fuentes

utilizadas para llevar a cabo el trabajo de investigación. Existe una relación directa entre las citas que se encuentran en el texto y la lista de referencias o recursos utilizados para llevar a cabo la investigación. Todas las citas utilizadas dentro del trabajo deberán aparecer en la lista de referencias, y todas las referencias deben ser citadas en el texto.

Apéndice, anexo  Puede ser útil en el caso de que la descripción

detallada de un material pueda distraer del texto del trabajo. Aquí se incluirán por ejemplo: un programa de computadora diseñado para la investigación; una descripción detallada de un equipo complejo; los cuestionarios que se utilizaron en el estudio para recopilar datos, etc.

CITAS DE REFERENCIAS EN EL TEXTO A. Ejemplos de citas en el texto una obra por un(a) autor(a)  De acuerdo a Meléndez Brau (2005), el trabajo afecta los estilos de ocio...  En un estudio sobre la influencia del trabajo sobre los estilos de ocio…(Meléndez Brau, 2005)  En el año 2005, Meléndez Brau estudió la relación entre los estilos de ocio y el trabajo…

OBRAS CON MÚLTIPLES AUTORES(AS)  Cuando un trabajo tiene dos autores(as), siempre se

cita los dos apellidos cada vez que la referencia dentro del texto.  Cuando un trabajo tiene tres, cuatro o cinco autores(as), se citan todos los autores(as) la primera vez que ocurre la referencia en el texto. En las citas subsiguientes del mismo trabajo, se escribe solamente el apellido del(la) primer(a) autor(a) seguido de la frase "et al." y el año de publicación. Ejemplo:  Ramírez, Santos, Aquilera y Santiago (2005) encontraron que los pacientes... (primera vez que se cita en el texto).  Ramírez et al. (2005) concluyeron que... (próxima

CITAS DIRECTAS  Un material que es citado directamente (palabra por

palabra) de otro(a) autor(a) requiere un trato diferente al ser incluido dentro del texto. Al citar directamente, se representa la cita palabra por palabra y se incluye el apellido del(la) autor(a), año de publicación y la página en donde aparece la cita.  Cuando las citas directas son cortas (menos de 40 palabras), éstas se incorporan a la narrativa del texto entre comillas. Ejemplo "En estudios psicométricos realizados por la Universidad de Connecticut, se ha encontrado que los niños tienen menos habilidades que las niñas" (Ferrer, 1986, p. 454).

 Cuando las citas directas constan de 40 o más palabras,

éstas se destacan en el texto en forma de bloque sin el uso de comillas. Comienza este bloque en una línea nueva, sangrando la misma y subsiguientes líneas a cinco espacios (utilizar la función de Tab). El bloque citado se escribe a doble espacio.  Ejemplo:

Miele (1993) encontró lo siguiente: El "efecto de placebo" que había sido verificado en estudio previo, desapareció cuando las conductas fueron estudiadas de esta forma. Las conductas nunca fueron exhibidas de nuevo aún cuando se istran drogas verdaderas. Estudios anteriores fueron claramente prematuros en atribuir los resultados al efecto de placebo (p. 276).

LISTA DE REFERENCIAS O REFERENCIAS  La lista tiene un orden alfabético por apellido del

autor(a) y se incluye con las iniciales de sus nombres de pila.  Se deberá sangrar la segunda línea de cada entrada en la lista a cinco espacios (un Tab).  Los títulos de revistas o de libros se ponen en letra itálica; en el caso de revistas, la letra itálica comprende desde el título de la revista hasta el número del volumen (incluye las comas antes y después del número del volumen).  Se deja un solo espacio después de cada signo de puntuación.

ELEMENTOS GENERALES  Publicaciones periódicas (revistas)  Autor, A. A. (año). Título del artículo. Título de la

revista, volumen, páginas.  Publicaciones no periódicas (libros)  Autor, A. A. (año). Título de la obra. Lugar de publicación: Editor o casa publicadora.

EJEMPLOS DE REFERENCIAS SEGÚN APA  Ejemplos de referencia a libros:

Levine, H. (1999). Genetic engineering. Santa Barbara, CA: ABC-CLIO.  Libro con nueva edición:

Mauch, J. E., & Birch, J. W. (1987). Guide to successful thesis and dissertation (4th ed.). New York: Marcel Dekker.  Libro con autor colectivo (agencia de gobierno,

asociaciones, institutos científicos, etc.) American Psychological Association. (2001). Publication manual of the American Psychological Association (5th ed.). Washington, DC:

 Recursos electrónicos

El World Wide Web (WEB) nos provee una variedad de recursos que incluyen artículos de libros, revistas, periódicos, documentos de agencias privadas y gubernamentales, etc. Estas referencias deben proveer al menos, el título del recurso, fecha de publicación o fecha de , y la dirección (URL) del recurso en el Web. En la medida que sea posible, se debe proveer el(la) autor(a) del recurso.  Formato básico

Autor de la página. (Fecha de publicación o revisión de la página, si está disponible). Título de la página o lugar. Recuperado (Fecha de ), de (URL-dirección)

A MODO DE EJEMPLO... TAPA

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE ASUNCIÓN NOMBRE DE LA FACULTAD NOMBRE DE LA LICENCIATURA, MAESTRÍA O DOCTORADO

NOMBRE DE LA TESIS

Nombre del autor/a

Asunción, Paraguay año

HOJA DE INICIO (nombre abreviado de la tesis ) Nombre del autor/a TÍTULO DE LA TESIS

Tesis presentada a la UAA como requisito parcial para la obtención del título de Licenciado, Máster o Doctor en

..........

Orientador/tutor/a: nombre del profesor/a

Asunción, Paraguay año

FICHA CATALOGRÁFICA

Apellido, X (inicial del nombre del autor/a). Año. Título de la tesis (en negrita) / escribir el nombre completo del alumno/a. Cantidad de páginas de la tesis. Nombre del tutor/a: Disertación académica en .... (nombre de la licenciatura, maestría o doctorado) – UAA, año.

HOJA DE APROBACIÓN (nombre abreviado de la tesis)

Nombre del autor/a TÍTULO DE LA TESIS

Autónoma de

Esta tesis fue evaluada y aprobada para la obtención del título de licenciado/a, máster o doctor en ... por la Universidad Asunción- UAA. .................................................... .................................................... .................................................... ....................................................

HOJA DE RECONOCIMIENTO(Opcional) (nombre abreviado de la tesis )

Para Max, compañero de todas las horas.

AGRADECIMIENTOS (opcional) (nombre abreviado de la tesis)

Agradezco a mis hijos por el incentivo, a los profesores y colegas del Programa de Postgrado en DerechoMaestría, por la enseñanza y amistad, en especial, al profesor orientador Dr. Alberto Santos, por la sabiduría transmitida en la realización de este trabajo.

EPÍGRAFE (opcional)

(nombre

abreviado de la tesis)

Caminante no hay camino, se hace camino al andar. (MACHADO, A.)

TABLA DE CONTENIDO O ÍNDICE